院属各单位：
2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这是我国推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，是推进依法治国、依宪治国的重要里程碑。我院历来高度重视法治宣传和教育工作，多年来积极开展以“学宪法讲宪法”为主题的系列活动。为深入贯彻习近平总书记关于加强宪法学习宣传教育的重要指示精神，全面落实《中共中央宣传部等关于组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》的文件要求，认真实施《青少年法治教育大纲》，按照《山西省教育厅关于举办全省教育系统“学宪法讲宪法”主题系列活动的通知》要求，推进全院宪法学习宣传普及工作，现决定开展太原工业学院宪法学习宣传教育活动。具体安排如下：
一、活动主题
开展以“学宪法讲宪法”为主题，以宪法修正案为重点的宪法学习宣传教育活动，营造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。
二、活动内容
以“学宪法讲宪法”为主题，以学习《中华人民共和国宪法修正案》为重点，在全院组织开展“五个一”系列活动，内容包括：一次宪法主题讲座、一次“宪法宣传周”活动、一场“学宪法讲宪法”演讲比赛、一部宪法主题微电影、一堂宪法课（微课，含课件）。
三、活动形式
1.宪法主题讲座
由党委宣传部承办开展宪法主题讲座，把宪法学习教育纳入领导干部学习培训计划中，推动领导干部在宪法学习教育中走在前头、作出示范。通过宪法讲座、报告会、收看视频等形式，广泛开展宪法教育，扩大宪法宣传的覆盖面，提高宪法学习的知晓度。
具体时间及地点另行通知。
2.“宪法宣传周”活动
由学生处、法学系承办开展我院2018年第5个“12.4”国家宪法日学习宣传周活动。通过开展形式多样的“学宪法讲宪法”活动，组织全院师生集中收听收看教育部举行的国家宪法日活动网络直播。
具体安排另行通知。
3.“学宪法讲宪法”演讲比赛
由院团委、法学系、发展与法规处承办我院2018年“学宪法讲宪法”演讲比赛。各系部、各相关处室要群策群力，全面配合，以学生为主体，以学习宣传宪法为主题，举办演讲比赛。要积极筹备赛事，设立奖项，调动我院学生参与活动的积极性，以“学宪法讲宪法”演讲比赛为契机，促进我院形成全院范围内学法、知法、守法、用法的热潮和风尚。
具体安排将根据上级相关文件精神另行通知。
4.宪法主题大赛
由发展与法规处组织承办宪法主题大赛。大赛分为微电影大赛和微课大赛。以广大学生为活动主体，组织学生根据专业爱好，拍摄宪法主题微电影。大赛将评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀指导教师奖、优秀集体奖；以广大教师为活动主体，开展以“学宪法讲宪法”为主题的微课大赛。各位老师将形成的微课（含课件）报送组委会参加评比。届时，组委会将评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀集体奖、优秀组织奖。
微电影
视频时长为5至20分钟。对视频资源的编辑软件不限，视频格式不限。
参赛者参赛须填写《微电影作品参赛信息表》（见附件1）。
评审标准请参照《微电影大赛评审参考标准》（见附件2）。
微课
微课教学视频，时长为4-10分钟。对视频资源的编辑软件不限，视频格式不限。
参赛的微课作品要求真实反映教学情境，必须包含完整的微课教学视频，同时提供多媒体教学课件，无课件不予评选。
附件需逐份上传，不得使用压缩文件。
参赛者参赛须填写《微课作品参赛信息表》(见附件3)。
评审标准请参照《微课大赛评审参考标准》（见附件4）。
（1）参赛要求
参赛作品均应宣传宪法知识,增强宪法意识,体现宪法精神。
每人只可投稿一篇（部/节）作品参赛。
参赛作品及主要素材须为本人原创，不得抄袭他人作品；若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，将取消参赛资格，并由参赛者本人承担相应责任。
（2）参赛方式：参赛者可在“学宪法讲宪法”活动官方微信公众号、活动官网专用入口了解作品上传方式。
官方微信公众号：
学宪法讲宪法（微信号：xxfjxf）
《作文周刊》报社（微信号：zwzkbs）
活动官网：
作文周刊网（http://www.zwzk.com）
注：将作品同时发至我院发展与法规处邮箱：tgfzfg@163.com,联系电话：3566605。发展与法规处将酌情对作品进行校级评比，优秀作品将给予奖励。 ）
（3）活动时间
上传时间：截止到2018年9月20日
初评：2018年9月21日-2018年9月30日
大众评选：2018年10月1日-2018年10月10日
复评时间：2018年10月11日-2018年10月18日
赛果公布：2018年10月22日
（4）大赛评选
大赛组委会将聘请有关专家，对参赛的征文、微电影、微课进行复评。
①评选阶段
初评：参赛者上传作品后，大赛组委会将组织初评；
大众评选：初评结束后，活动官方微信公众号、活动官网将公布初选名单，大众可以开始进行网络投票评选；
复评：大众评选结束后，组委会将组织专家参照《微电影大赛评审参考标准》《微课大赛评审参考标准》对作品进行复评。
②评分办法
专家评选：专家组登入专家账号评分，专家评选取平均分加权计入成绩。
评分标准：最终成绩=专家评选×80%+大众投票（标准分）×20%。
5.其他说明
（1）参赛者参赛即视作者同意将作品的发表权、删改权、网络出版传播权授予《作文周刊》报社。
（2）颁奖大会时间另行通知。
（3）“学宪法讲宪法”主题活动组委会办公室设在《作文周刊》报社。
咨询电话：0351-7075843。咨询QQ群：416815506
四、工作要求
1.高度重视。各单位要高度重视此次活动，将其作为一项重要的普法任务，精心组织、尽快部署、抓紧落实、做好总结。
2.大力宣传。各单位要认真做好宣传工作，拓宽宣传渠道，创新宣传载体，开放宣传平台，持续不断扩大活动影响，全力以赴营造良好氛围。
3.全面保障。各单位要认真做好宪法学习宣传教育各项活动的保障工作，全面安排人员、资金、场地、设备等的一系列保障工作，确保各项活动推进顺利，成效显著。
附件：1．微电影作品参赛信息表
2．微电影大赛评审参考标准
3．微课作品参赛信息表
4．微课大赛评审参考标准
注：附件可在活动官方微信公众号、活动官网下载。
党委宣传部、发展与法规处、院团委、学生处、法学系
2018年5月20日
附件1
微电影作品参赛信息表
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参赛学校 |
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微电影名称 |
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参赛者姓名
（团队） |
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联系电话 |
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指导老师 |
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联系电话 |
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作品介绍 |
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参赛心得 |
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附件2
微电影大赛评审参考标准
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评分指标 |
指标说明 |
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内容
（60分） |
真实（15分） |
描绘的故事、案例等相对真实（如涉及个人隐私剧中人物允许用假名）。 |
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细腻（15分） |
有关细节、心理感受描绘细腻。 |
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情节完整（15分） |
叙事要有完整的情节。 |
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向上向善（15分） |
剧情使人感动;内容能够激励人，促使人向上、向善。 |
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导演
（20分） |
逻辑（5分） |
剧情构思逻辑清晰、引人入胜。 |
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精炼（5分） |
剧情精炼不冗长，不短缺。 |
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震撼（5分） |
制作匠心独具，撼动人心。 |
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独特（5分） |
内容不拘一格，独到深刻。 |
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展示
（20分） |
画面（5分） |
图像清晰，字幕清晰，场景镜头衔接顺畅，布局精心合理。 |
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声音（5分） |
声音清晰（允许无声电影，但需配背景音乐）。 |
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内容匹配（5分） |
图像与内容相对匹配；配音能够渲染表现微电影的主题，升华内容，给人以想象。 |
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基本信息（5分） |
标题、作者、学校等基本信息完备。 |
附件3
微课作品参赛信息表
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参赛学校 |
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微课名称 |
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参赛教师姓名 |
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联系电话 |
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教学设计 |
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教学目标 |
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设计思路 |
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附件4
微课大赛评审参考标准
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一级指标 |
二级指标 |
指标说明 |
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选题设计
（10分） |
选题简明
（5分） |
主要针对知识点、难点、案例等环节进行讲授、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。 |
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设计合理
（5分） |
应围绕现实生活中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。 |
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教学内容
（20分） |
科学正确
（5分） |
教学内容严谨,不出现认知性的错误。 |
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逻辑清晰
（10分） |
教学内容的组织与编排，要符合学生的认知规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。 |
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内容完整
（5分） |
教学内容完整无误，辅助扩展资料微课设计等内容完整，突出重点，注重实效，体现完整的设计思路。 |
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教学效果
（50分） |
目标达成
（25分） |
完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。 |
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形式创新
（15分） |
构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式。 |
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趣味性强
（10分） |
教学过程深入浅出，语言形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。 |
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作品技术规范
（20分） |
结构完整
（10分） |
具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料：微课件。 |
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技术规范
（5分） |
微课视频时长不超过10分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步。 |
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录制方法
得当
（5分） |
根据教学要求灵活运用各种录制手段，作品整体效果好。 |
