我国在产学研结合、加快科研成果向生产力转化方面做了不少工作，高校也积极参与其中，但是收效不是很理想。究其原因，我认为是政府、高校、企业、金融等各方面的深层机制没有大的改变。搞协同创新，就要秉持新的理念，打破原有机制，创造新的机遇。

  ■褚健

  “协同创新”理念的提出，给高等院校的发展指出了新的方向，同时也赋予大学使命以新的内容。新的方向，是指高等院校要与政府部门、科研机构、行业企业、金融投资机构等开展深度合作，建立战略联盟，在科学技术关键领域取得实质性进展，使高校得到显著与持续的提升。新的使命，是指充分发挥大学作为科技第一生产力和人才第一重要资源的结合点优势，在国家发展中发挥独特作用，支撑经济社会又好又快发展。

  经过改革开放30余年的发展，大学实力明显增强，初步具备了完成新使命的条件。以大学的实力、水平和责任心，应该能够与各方实现深度融合，实现资源共享，各领域、各学科的学者、团队通力合作，出成果、出效益、出人才。

  一段时间以来，我国在产学研结合、加快科研成果向生产力转化方面做了不少工作，高校也积极参与其中，但是收效不是很理想。究其原因，我认为是政府、高校、企业、金融等各方面的深层机制没有大的改变。高校的兴奋点在于出成果，出论文，发表在国际高层科技信息平台上；企业则囿于自身水平限制，缺少深度创新的实力与眼光；而地方政府更感兴趣的是经济总量与税收。搞协同创新，就要秉持新的理念，打破原有机制，创造新的机遇。高校不仅要树立新的发展观念，还要运用智慧，付诸实践，在现有条件下有所承担。

  本着这一理念，浙江大学成立了创新技术研究院有限公司，试图通过市场化的运作，转化高校成熟科技成果、研发领先产业适用技术、培养引进研发管理人才、引进国际国内先进项目、孵化培育发展高新企业、形成区域战略新兴产业，等等。与以往的高新产业园区、高新技术企业孵化器或高技术产业中介机构不同，这一组织不仅提供环境、提供服务、提供投资，更重要的还是帮专利持有人组建研发与管理团队、整合各方资源，最终研制开发出具有市场前景的高新技术与产品，并组建高科技公司。由企业投资人、技术和管理团队、研究院公司共同持股，鼓励和支持专利持有人走出去，走向市场。我们不搞集团式控股，只是持有部分股份，精力集中在前期项目研发和孵化上面。研究院建设前期，我们力求突破产、学、研各方面的壁垒，促进更多实用型高新技术与产品落地生根，催生更多的高技术企业，扶植其成长壮大。

  当然，高校的根本任务还是育人与科研。我们是将有不同特长的教授引导到专注于自身特长的领域。教学、科研与社会服务推广三个领域各有所需，鼓励一部分教授不写论文、不发表文章，专门把可以直接为社会服务或产业化的科技成果推广到社会，同时还要吸引大批科研人员为项目的产业化服务，推进协同创新，形成新机制并促其成熟。

（作者为浙江大学副校长）